當下，擁有自己手機的中小學(xué)生不在少數(shù)。通過手機，中小學(xué)生可以瀏覽到豐富的信息，但不合理使用手機也造成很多問題。

上周，中國青年報社社會調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)（wenjuan.com），對1939名中小學(xué)生家長進行的一項調(diào)查顯示，對于孩子帶手機上學(xué)，受訪家長最擔心的是孩子視力受損，然后是學(xué)習受影響和身心健康受影響。關(guān)于引導(dǎo)中小學(xué)生正確使用手機，61.3%的受訪家長希望推出中小學(xué)生專用手機。

趙瑞（化名）是北京某公立醫(yī)院的醫(yī)生，他給升初中的孩子配了一部手機。在他看來，中小學(xué)生有自己的手機很正常，“現(xiàn)在這代孩子都是在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中成長起來的。我的孩子在小學(xué)低年級就接觸手機、電腦等電子設(shè)備了。不過，我身邊也有家長對孩子使用手機限制非常嚴格，不給孩子配手機。”

“我身邊有家長把給孩子買手機作為獎勵，比如孩子期末考試能考到第幾名，就給買手機。”家住江蘇常州的王雪（化名）是一名初二學(xué)生的家長，她沒有給孩子買手機，“孩子上學(xué)帶手機，聽課時容易注意力不集中。如果迷上用手機玩網(wǎng)絡(luò)游戲，看視頻和小說，那就更沒心思學(xué)習了”。

關(guān)于孩子帶手機上學(xué)，受訪家長最擔心的是孩子視力受損（64.6%），然后是孩子學(xué)習受影響（50.9%）和身心健康受影響（59.8%）。

北京某中學(xué)初二學(xué)生陳冰潔有自己的手機。她認為，只要能做到自律，手機給她帶來的更多是方便，“包括和同學(xué)聊天、查資料等，能夠節(jié)約很多時間”。

“中小學(xué)生使用手機總體上是弊大于利的。”江蘇常州某中學(xué)初二班主任趙軍認為，家長給孩子配手機的出發(fā)點是好的，但有的學(xué)生自制力差，“比如用手機上網(wǎng)搜索作業(yè)答案，甚至作弊，有些學(xué)生玩手機游戲，瀏覽不良信息”。

西南大學(xué)教育研究院院長唐智松分析，手機雖然能給中小學(xué)生帶來便利，但上面的不良信息和各種陷阱，會妨礙孩子的學(xué)習和成長。過度使用手機還會損傷孩子的視力和身體健康。“有人不贊成中小學(xué)生帶手機上學(xué)，主要就是擔心這些問題”。