25日，南京外國語學(xué)校仙林分校、金陵中學(xué)河西分校、致遠(yuǎn)外國語學(xué)校、秦淮外國語學(xué)校、鄭和外國語學(xué)校等多所民辦小學(xué)舉行了“幼升小”面談。

　　早上8點(diǎn)多，金陵中學(xué)河西分校門口已經(jīng)有很多家長(zhǎng)在排隊(duì)。該校今年有2000多人報(bào)名，每場(chǎng)面談間隔1小時(shí)。所有面談的孩子由一位家長(zhǎng)帶領(lǐng)，從西門進(jìn)入校園，每次進(jìn)100位左右。進(jìn)入校園后，工作人員引領(lǐng)分成8組，每組12位左右，排好隊(duì)伍走到操場(chǎng)貼號(hào)牌處。8組對(duì)應(yīng)8個(gè)老師工作臺(tái)，老師給家長(zhǎng)和孩子貼上一樣號(hào)碼的貼紙。12名孩子坐在小板凳上等待進(jìn)入面談區(qū)。家長(zhǎng)被老師引到一旁休息等候。

　　民辦小學(xué)“面談”談什么？不少小朋友表示，他們做了很多游戲，特別有趣。比如陌生人來了，你該怎么辦？看到路邊垃圾會(huì)不會(huì)撿？其實(shí)，從孩子進(jìn)入面談區(qū)域考察就開始了。

　　“孩子一進(jìn)入面談區(qū)，我們就會(huì)關(guān)注到孩子臉上是不是洋溢著微笑，見到陌生的老師和同學(xué)是不是能熱情打招呼，在跟老師面談過程中是不是坐得很端正？是不是有禮貌？在這個(gè)過程中我們了解孩子在平時(shí)跟家人、老師、朋友的交往中是個(gè)什么狀態(tài)，這也是我們比較關(guān)注的。”金陵中學(xué)河西分校小學(xué)部教科室主任周雅婷說，“今年的面談地點(diǎn)改變了，以往我們是放在教室里，這次選擇將面談放在綜合樓四五樓，四樓有四間面談室，五樓有五間活動(dòng)室。小朋友們一路上樓，可以看見兩邊墻上有大面積的彩繪，這樣的五彩環(huán)境會(huì)吸引孩子注意力，也讓他們?cè)诨顫姷姆諊拢p松應(yīng)對(duì)面談。”（記者 葛靈丹）