學習時期共分為幼兒園、小學、初中、高中、大學5個階段，大部分人認為高中是整個學習時期最重要的階段，論重要程度高中確實排在第1，但論決定性的作用，初中不亞于高中。

　　初中階段學習的重要性

　　初中3年學習情況關(guān)乎著中考成績，中考成績決定著上哪所高中，考得好上重點高中，享受最好的教育資源和學習氛圍，相當于一只腳邁進了一本大學，而考得不好上普通高中，幾乎是失去了考上本科的機會。

　　有人會質(zhì)疑，這個概率有點夸張吧，難道說普通高中就沒有考上本科的學生？當然有，但是只占少數(shù)，我們從一組數(shù)據(jù)中就可能看出來。

　　筆者來自一個小城市，是13年參加高考的，當年中考失誤，差1分考上重點，但因家庭條件不好，只能進入普通高中，到高中后也沒余松懈，覺得在普通高中也能照樣考本科，但是現(xiàn)實還是很殘酷的，當年高考我們高中12個班只考上了20個本科，而鄰校重點高中也就20個沒考上本科吧。

　　所以說，初中學習重要程度不亞于高中，家長、學生、老師千萬不要忽視初中學習，尤其是初二是整個學習階段的分水嶺，有些差生到了初二突然開竅，成績突飛猛進，有些成績很好的學生因為種種原因，成績一落千丈，淪為差生。

　　而甚至有一些學生在初二潛藏著輟學風險，連拿到初中畢業(yè)證都難。

　　初二階段，3類學生有“隱形輟學”風險

　　成績從好到壞

　　上面我們也說了，一些學生在初二之前學習成績很好，是班級里的前幾名，但是到了初二成績突然一落千丈，怎么學也學不好了。

　　因此開始出現(xiàn)懷疑自己，失去學習信心的現(xiàn)象，如果一段時間后這種現(xiàn)象還沒有改變，很可能會出現(xiàn)輟學的心理，畢竟以前跟自己在一起玩的都是好學生，而現(xiàn)在其他人學習成績依舊很好，自己卻很難融入進去，除了沒自信外還感覺到丟人，自卑感油然而生，還不如輟學回家好接受。

　　早熟的學生

　　上初二的學生年齡大多在十五六歲，正值青春期，心理很容易出現(xiàn)波動，易受外界影響，還會出現(xiàn)情感上的困擾，如果是正能量的情感影響不到，如果是負能量的情感，不僅影響學習成績還會影響性格的形成，一旦產(chǎn)生暴躁的情緒，很容易厭學，出現(xiàn)輟學風險。

　　農(nóng)村學校差生

　　近年來關(guān)于“鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村中學”的問題引起大眾的熱烈討論，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校學生普遍成績差，甚至有的學校出現(xiàn)大面積學生7科總成績不足200分的現(xiàn)象。

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中除了少數(shù)認真學習且有學習天賦的學生外，絕大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學生都是在混文憑，學校教學資源匱乏，家長不重視學習，導致到了初二后會出現(xiàn)大面積輟學的現(xiàn)象。

　　綜上所述：以上3類學生在初二有“隱形退學”風險，一旦家長、老師沒有關(guān)注到位，就可能導致學生生涯止步于此，尤其是對于農(nóng)村學生來說，徹底失去改變命運的機會。

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村學生在初中如何學習，才能考上一本大學？

　　意識到學習的重要性

　　現(xiàn)在留在鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村中學上學的學生，大多是“留守兒童”，父母不在家，跟爺爺奶奶一起生活，老人家不懂教育方式，只是每天看著孩子正常上學去了就夠了，所以大多數(shù)農(nóng)村學生也不重視學習，上學也只是混初中畢業(yè)證，受這種情緒影響，很難在學習上有成果。

　　所以說農(nóng)村初中生想要逆襲，還得全靠自覺，打心底里把學習當成最主要的目標，意識到學習的重要性，才能學好。

　　找到適合自己的學習方法

　　為什么有的學生之前學習成績很好，到了初二卻一落千丈？就是因為學習方法不對，從初二開始知識變得復雜多變，靠以前死記硬背的方式是學不好的，需要懂得舉一反三，自我總結(jié)，找到適合自己的學習方法，成績才能有所改善。

　　“考上重點高中”是一個節(jié)點

　　上面我們也說了初中學習的重要性，而對于農(nóng)村學生來說，初中更是重中之重，通過中考考上重點高中，可以說是已經(jīng)打開了改變命運的大門，也只有考上重點高中才有機會考上一本大學，實現(xiàn)改變命運的目標！