作為家長，辛辛苦苦拉拔孩子讀書做人，為的就是有朝一日孩子能成龍成鳳?？善珜W(xué)習(xí)生涯是一分付出一分收獲，倘若孩子不能踏踏實實的努力上進(jìn)，那么終有一天孩子會被學(xué)霸打敗。

　　一、逼迫孩子學(xué)習(xí)，真的有用嗎？

　　對于女強(qiáng)人劉姐而言，兒子的學(xué)習(xí)成績簡直就是她的恥辱，為此母子兩隔三差五就要在家里大打出手，甚至前些天劉姐還將兒子趕到門外跪了兩小時。

　　要知道，劉姐從小到大都屬于學(xué)霸類型的人，丈夫也是畢業(yè)于名牌學(xué)校，可不知為何兒子沒有繼承到兩人的高智商，反而還是啥都不會的學(xué)渣，開學(xué)測試數(shù)學(xué)卷竟只考了23分，可以說白白浪費他們倆的教育心血。

　　為了糾正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，劉姐工作之余特地抽出時間監(jiān)督兒子學(xué)習(xí)，并制定了相關(guān)學(xué)習(xí)計劃。比如說，每天都要寫2張數(shù)學(xué)卷子和一篇作文，此外英語也要做測試題，這些繁雜的作業(yè)多到人眼花繚亂。

　　于是，心疼孫子每天作業(yè)寫到12點鐘的奶奶和劉姐有了爭執(zhí)，奶奶認(rèn)為小時候不管長大再來逼孩子學(xué)習(xí)，不僅沒用還會讓他更抗拒學(xué)習(xí)，因此要怪就只能怪父母。

　　二、孩子學(xué)習(xí)成績的好壞，和家長息息相關(guān)

　　每個孩子從出生開始都是一張白紙，是父母的教育方式讓孩子有了圖案。如果說家長認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)成績不好，那么造成這一結(jié)果的罪魁禍?zhǔn)滓仓荒苁歉改浮?/p>

　　尤其是孩子小學(xué)6年的學(xué)習(xí)生涯中，若父母不能讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，那么到了初中再想管可就難了。畢竟相比較初中復(fù)雜的學(xué)習(xí)內(nèi)容，小學(xué)時期良好習(xí)慣的養(yǎng)成決定了孩子今后面對學(xué)習(xí)的正確態(tài)度。

　　所以說，要想將孩子養(yǎng)育成學(xué)霸，家長必須重視小學(xué)階段的教育。

　　三、小學(xué)六年做好這3點，能養(yǎng)出學(xué)霸孩子

　　1、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：1-3年級

　　現(xiàn)在小學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較超前，不少家長認(rèn)為學(xué)習(xí)難度較高，孩子難以快速消化。這點家長明白的是，如果孩子連小學(xué)一年級都跟不上學(xué)習(xí)節(jié)奏，那么今后只會被甩得更落后。因此，家長必須花費時間幫助孩子在1-3年級打好基礎(chǔ)。

　　這里推薦一本書《陪孩子走過小學(xué)六年》，里面的知識點能讓家長輕松轉(zhuǎn)變老師，通過簡單的教學(xué)方式讓孩子輕松get到學(xué)習(xí)內(nèi)容點。最重要的是，沒有高文華高學(xué)歷的父母都能輕松掌握內(nèi)容，不需要耗費太多精力。

　　2、重視心理動蕩：4-6年級

　　過完三年級，很多孩子的學(xué)習(xí)差距就開始慢慢拉大，這時有的孩子因而貪玩不愛學(xué)習(xí)，有的孩子則越學(xué)越有動力。但之所以造成孩子的心理動蕩，主要在于孩子們的思想認(rèn)知越來越豐富，而且接觸的東西也越新鮮，因而心思不能完全放在學(xué)習(xí)上。

　　在《陪孩子走過小學(xué)六年》這本書里，詳細(xì)介紹了孩子為何在四年級左右容易有厭學(xué)情緒，并且還給家長給出了相對應(yīng)的解決方案?？梢哉f，這本書既能將孩子拉回學(xué)習(xí)軌道上，還能讓家長重新審視親子關(guān)系。

　　3、小升初：積極備戰(zhàn)

　　小學(xué)結(jié)束意味著孩子有了更全心的旅程，這時候父母切不可因為一時的學(xué)習(xí)成績而大意，反而要沉淀心思積極備戰(zhàn)初中。

　　就像《陪孩子走過小學(xué)六年》書里就詳細(xì)列明了，孩子小升初期間家長最應(yīng)該做的幾件事，能讓家長快速掌握教育的真諦。

　　世界上沒有天生的學(xué)渣，只有不會領(lǐng)導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的家長。通過《陪孩子走過小學(xué)六年》這本書，家長不但能得到孩子從學(xué)習(xí)啟蒙到學(xué)習(xí)征途上的教育方式，還能扭正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，對于他們長達(dá)十多年的學(xué)習(xí)幫助極大。