教師作為大家耳熟能詳?shù)摹拌F飯碗”職業(yè)，盡管工資一般，但由于性質(zhì)穩(wěn)定，一直以來都受到很多家長同學(xué)的青睞。

　　長期以來，由于教師缺乏“退出機(jī)制”，很多教師缺乏責(zé)任心，尤其是一些非重點(diǎn)學(xué)校，對(duì)學(xué)生放任不管，沒有盡到教師的職責(zé)。而現(xiàn)在針對(duì)這類教師，將會(huì)實(shí)行“縣管校聘”，打破教師的“鐵飯碗”。

　　何為縣管校聘

　　很多人對(duì)“縣管校聘”這個(gè)詞感到陌生，通俗一點(diǎn)來講就是，原本教師的人事關(guān)系綁定在學(xué)校，只要不犯重大過錯(cuò)，就會(huì)一直在一個(gè)學(xué)校教下去，這也就是我們說的“鐵飯碗”的由來。而“縣管校聘”實(shí)行后，教師的人事關(guān)系由縣級(jí)政府統(tǒng)一管理，教師將會(huì)定期流動(dòng)到各義務(wù)教育學(xué)校，一輩子在一個(gè)學(xué)校教書的現(xiàn)象將會(huì)很難發(fā)生。

　　末位淘汰制，鐵飯碗被打破

　　縣管校聘實(shí)行后，教師將會(huì)“流通”起來，每年約有20%-30%的教師將不會(huì)被當(dāng)前學(xué)校續(xù)聘，只能等待另外的學(xué)校進(jìn)行聘用。在這種情況下，即使是編制內(nèi)教師，也有可能出現(xiàn)“在編不在崗”的情況，如果一直無學(xué)校聘用，可能會(huì)強(qiáng)制分配到艱苦邊遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校任教。

　　專家表示，縣管校聘將會(huì)實(shí)行“末位淘汰制”，那些教學(xué)成績差，思想覺悟低的教師將是“淘汰首選”。原先礙于編制規(guī)定無法管理，但現(xiàn)在卻可以按照規(guī)定不再“續(xù)聘”，這也督促廣大教師，認(rèn)真工作，才能穩(wěn)定續(xù)聘。

　　反對(duì)聲音大，存在隱患多

　　目前關(guān)于縣管校聘，很多教師都持反對(duì)意見。這主要是由于實(shí)際操作中，校長的“權(quán)力”過大了。教師能不能續(xù)聘，并沒有明確的規(guī)定，而是校長說了算。這也引發(fā)了很多教師的擔(dān)心：校長權(quán)力大大上升，如果不和教師搞好關(guān)系，也許下一個(gè)被“解聘”的就是自己。

　　而且教師一旦“流通”到其他學(xué)校，也是非常麻煩的事情，比如離家太遠(yuǎn)，不能和家人團(tuán)聚等等。在這些擔(dān)憂之下，很多教師反而可能劍走偏鋒，不去提升自己的教學(xué)實(shí)力，而是去掙“人情分”，保住職位就萬事大吉了。