近兩年因?yàn)椤疤鞛?zāi)人禍”，整個就業(yè)大環(huán)境都不景氣，當(dāng)下人們意識到有一份穩(wěn)定的工作是多么幸福的事，因此對于“鐵飯碗”的追求迎來了前所未有的熱潮。

　　“醫(yī)生、教師、公務(wù)員”是大眾公認(rèn)的三大鐵飯碗，因此近年來報考醫(yī)學(xué)院、師范院校的人數(shù)也達(dá)到了一個頂峰，報考國家公務(wù)員考試的人數(shù)也突破了400萬，因此也能看出大眾對于鐵飯碗的熱情。

　　而三大鐵飯碗中，因?yàn)獒t(yī)生經(jīng)常黑白顛倒，相對來說工作比較辛苦，薪資待遇或高或低大眾討論度也不是特別高。教師和公務(wù)員工作性質(zhì)差不多，所以一直以來關(guān)于“教師”和“公務(wù)員”的比較就沒間斷過。

　　教師和公務(wù)員的比較

　　教師的主要工作內(nèi)容就是教書育人，工作環(huán)境好，人際關(guān)系單純，工作內(nèi)容固定。

　　公務(wù)員的工作內(nèi)容是機(jī)關(guān)單位、行政管理工作，工作環(huán)境也很好，工作內(nèi)容模板化相對比較輕松。

　　二者的工作性質(zhì)差不多，所以都希望彼此的福利待遇相差不多，在此之前大眾認(rèn)為公務(wù)員的薪資比老師高，所以為鼓勵更多的年輕人從事教育事業(yè)，教育部也出臺政策，要求“教師工資不得低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資”，這對于老師來說是絕對的好消息。

　　尤其是此前福利待遇不好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村老師，薪資可能從之前的3000元漲到4000元，讓農(nóng)村老師有干下去的欲望，也有效的控制了農(nóng)村教師頻頻出走的現(xiàn)象。

　　老師有職稱評選公務(wù)員有等級晉升，自從有了“教師工資不得低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資”這個規(guī)定后，大眾普遍認(rèn)為，現(xiàn)在“一級教師福利待遇已經(jīng)和正科級公務(wù)員相當(dāng)了”那這個說法對嗎？

　　“一級教師”和“正科級公務(wù)員”待遇是否相當(dāng)還要從3方面來看

　　基本工資

　　我國中小學(xué)老師實(shí)行職稱制度，由下往上分別是三級教師、二級教師、一級教師、高級教師、正高級教師。根據(jù)老師的晉升年限和每個學(xué)校的職稱名額分配，大概年齡在37-42歲之間，可評上一級教師。

　　而根據(jù)國家公務(wù)員的晉升年限來講，37-42歲之間可能會到正科級的位置，所以在要求老師工資不低于公務(wù)員的當(dāng)下，人們認(rèn)為一級教師的福利待遇與正科級公務(wù)員相當(dāng)。

　　其實(shí)但從基本工資來說，一級教師可能會略高于公務(wù)員。

　　隱性福利

　　上面我們也只說了基本工資，付過把所有的福利待遇都算上，一級教師還是比不上正科級公務(wù)員的，首先公務(wù)員就有很多隱性福利，比如說老師沒有的車補(bǔ)、高溫、寒冬補(bǔ)貼，五險一金的等級公務(wù)員也是最高的。

　　而教師則根據(jù)年限每年增長，如果把這些都算上，一級教師的福利待遇還是比不上正科級公務(wù)員。

　　社會地位

　　經(jīng)常聽說老師辭職去考公務(wù)員的，很少聽說公務(wù)員不干了去當(dāng)老師的，這就側(cè)面證明公務(wù)員的社會地位還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于老師的。

　　尤其是近年來，因?yàn)閭€別老師的違規(guī)行為，讓整個行業(yè)形象大打折扣，大眾也開始緊盯著老師的一舉一動，稍有不慎就可能身敗名裂，中小學(xué)老師更是如此，工作壓力大，情緒緊張，不如公務(wù)員輕松。

　　大眾對于老師的一些“誤解”

　　老師看似有兩個超長假期，朝九晚五周六周日正常休息，但其實(shí)不然，還是有很多隱形工作時間的，比如說備課、批改作業(yè)、判卷等工作都要占用休息時間去做，有時還需要24小時為家長學(xué)生服務(wù)。

　　比如說前幾天網(wǎng)上非?；鸬囊粋€帖子，家長抱怨學(xué)生作業(yè)太多，半夜遇到了難題，作業(yè)卡克，自己也不會，只能拍照給老師想讓老師幫忙解答，可是老師半天都沒有回消息，因?yàn)楫?dāng)時已經(jīng)深夜12點(diǎn)了，為了讓孩子早點(diǎn)睡覺，直接給老師打了電話，沒想到聽到的是冰冷的回復(fù)音“你撥打的電話已關(guān)機(jī)”。

　　這讓家長怒不可遏，質(zhì)疑：老師放學(xué)就關(guān)機(jī)，有什么資格當(dāng)老師。

　　相信很多人看到這種事情都覺得不可理解，但是這種事情卻經(jīng)常發(fā)生在中心小學(xué)老師身上，所以說大眾對老師有很多誤解，如果可以老師寧愿沒有兩個超長假期，能像公務(wù)員一樣朝九晚六按時按點(diǎn)上下班。

　　你覺得現(xiàn)在中小學(xué)一級教師的福利待遇能趕上正科級公務(wù)員的待遇嗎？