在2020申請(qǐng)季，耶魯大學(xué)本科招生辦公室共收到的36,843 份申請(qǐng)，最終錄取了其中的 2,178 名學(xué)生，錄取率僅有5.91%。雖然耶魯大學(xué)一直強(qiáng)調(diào)，這是繼Pauli Murray和Benjamin Franklin 兩所住宿學(xué)院設(shè)立以來，第二年擴(kuò)大招生人數(shù)。和過去兩年的擴(kuò)招比例相當(dāng)，今年錄取人數(shù)比去年增加了約15％，但錄取率缺依然是連續(xù)多年下滑趨勢(shì)，申請(qǐng)難度越來越大也是不爭(zhēng)的事實(shí)。

　　耶魯大學(xué)建校于1701年的耶魯大學(xué)，是一所世界頂尖的綜合性私立研究型大學(xué)，也是美國(guó)歷史上建立的第三所高等學(xué)府，以博雅教育聞名于世，是富有濃厚人文氣息的八大常春藤盟校之一。

　　圖為耶魯12所住宿學(xué)院的盾牌

　　2017年耶魯新建兩所住宿學(xué)院

　　耶魯本科學(xué)院采用世界聞名的住宿學(xué)院制，采用博雅教育，課程內(nèi)容廣博，學(xué)生自主選擇性強(qiáng)。除此之外，耶魯還擁有文理研究生院，以及法學(xué)院、管理學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、森林與環(huán)境學(xué)院、工程與應(yīng)用科學(xué)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、建筑學(xué)院、音樂學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、戲劇學(xué)院和神學(xué)院等十二所專業(yè)學(xué)院。

　　耶魯大學(xué)現(xiàn)有學(xué)生1.2萬余人（本科生5000多人，研究生6000多人），教職員工1.4萬余人，國(guó)際學(xué)生和學(xué)者有4000余人。

　　耶魯大學(xué)坐落在美國(guó)東部康涅狄格州紐黑文市，地處紐約和波士頓兩大東部沿海城市之間，既可以利用兩大城市的資源，同時(shí)又鬧中取靜。相比處在大城市中的學(xué)校，耶魯多了一份靜謐和安寧，少了一些世俗和喧囂，是一個(gè)做學(xué)問的理想“象牙塔”。

　　耶魯大學(xué)還被譽(yù)為擁有“全美最美校園”，校園建筑以哥特式和喬治王朝式風(fēng)格的建筑為主，多數(shù)建筑的歷史達(dá)百年以上。古典建筑和少數(shù)現(xiàn)代風(fēng)格的建筑交相互映，把整個(gè)校園點(diǎn)綴得十分古典和秀麗。每逢秋季，校園林蔭道上鋪滿了深黃、淺紅、橘紅色的落葉，陽(yáng)光斜照在黃褐色方石建成的古色古香的建筑物上，使整個(gè)校園顯得分外秀美、浪漫。

　　耶魯大學(xué)素有“總統(tǒng)的搖籃”之稱，其中五位美國(guó)總統(tǒng)出自耶魯，包括布什家族的喬治·H·W·布什（老布什），喬治·W·布什（小布什），和比爾·克林頓。耶魯還培養(yǎng)出超過500名議員，60多位內(nèi)閣成員，20名最高法院大法官以及4位駐華大使。

　　耶魯大學(xué)的院系設(shè)置大致分為兩類：本科學(xué)院和研究生階段學(xué)院。

　　耶魯本科學(xué)院（Yale College）由12個(gè)下屬的住宿制學(xué)院構(gòu)成，研究生階段的學(xué)院則是由耶魯研究生院（Graduate School of Arts and Sciences, GSAS）和十余個(gè)專業(yè)學(xué)院（Professional Schools）構(gòu)成。

　　集合耶魯博雅教育之大成的耶魯本科學(xué)院

　　耶魯本科學(xué)院，顧名思義，是耶魯大學(xué)的本科生院。

　　自耶魯大學(xué)建校之初，本科學(xué)院就一直是耶魯大學(xué)的核心組成部分。

　　耶魯學(xué)院致力于從全球?qū)ふ矣型怀鰸摿Φ膶W(xué)生，通過對(duì)他們思想、心智和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的教育，使他們的才智、道德、社會(huì)服務(wù)精神和創(chuàng)造能力得到充分的發(fā)展，以培養(yǎng)能夠在世界各個(gè)領(lǐng)域承擔(dān)領(lǐng)袖責(zé)任的全球公民。

　　耶魯學(xué)院院長(zhǎng)Marvin Chun在開學(xué)典禮上歡迎新同學(xué)

　　耶魯大學(xué)的本科為四年制，學(xué)生需要在四年內(nèi)修滿36個(gè)學(xué)分的課程。耶魯學(xué)院采取博雅教育（Liberal Arts Education），學(xué)生入校后能夠在耶魯學(xué)院所設(shè)的81個(gè)專業(yè)中自由地選取任何自己想學(xué)的專業(yè)，并且可以等到大學(xué)三年級(jí)開始前才決定專業(yè)。

　　除了專業(yè)課程以外，耶魯?shù)谋究茖W(xué)生還需要在寫作、定量分析、外語三種能力和人文、社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)三個(gè)學(xué)科領(lǐng)域各選修兩門課程才能畢業(yè)。這樣的課程設(shè)置很好地保證了本科學(xué)院的學(xué)生不僅能夠在所學(xué)專業(yè)上有所專長(zhǎng)，并且能夠全面發(fā)展。

　　耶魯施行小班教學(xué)制

　　本科學(xué)院的學(xué)生每年能從近2000門課程中選擇自己想學(xué)習(xí)的內(nèi)容。大多數(shù)課程實(shí)行小班教學(xué)，大約四分之三的課程學(xué)生人數(shù)在20人以下，將近30%的課只有不到10名學(xué)生。

　　耶魯歷史學(xué)教授保羅·弗里德曼（Paul Freedman）的耶魯公開課“早期中世紀(jì)史”

　　整個(gè)本科學(xué)院學(xué)生與教授人數(shù)的比例為6:1。在本科學(xué)院，最受本科生歡迎的課程有保羅·弗里德曼（Paul Freedman）教授的“早期中世紀(jì)史”、本杰明·波拉克（ Benjamin Polak）教授的“博弈論”、謝利·卡根（ Shelly Kagan）教授的“死亡”以及邁克爾·麥克布萊德（ Michael McBride）教授的“一年級(jí)有機(jī)化學(xué)”等。

　　這些課程也被耶魯制作成視頻放在公開課的主頁(yè)上。

　　住宿學(xué)院

　　本科學(xué)院最大的特點(diǎn)在于其實(shí)行的住宿學(xué)院制度（Residential College System）。本科學(xué)院每年在全球招收2000余名本科生，每個(gè)本科生在大一入學(xué)時(shí)會(huì)被隨機(jī)分配到耶魯十四所住宿學(xué)院之中的一所。

　　耶魯本科學(xué)院2019年錄取了2178名學(xué)生

　　耶魯現(xiàn)行的住宿學(xué)院制度是1933年開始實(shí)行的。當(dāng)時(shí)一位名叫愛德華·哈克尼斯（Edward S. Harkness）的校友給了本科學(xué)院一筆數(shù)額巨大的捐款，希望耶魯可以效仿英國(guó)的牛津、劍橋兩所大學(xué)，開始實(shí)行學(xué)院制，耶魯?shù)牡谝凰∷迣W(xué)院從此開始動(dòng)工興建。直到1962年，耶魯完成了12所住宿學(xué)院的建設(shè)。2017年，兩所新的住宿學(xué)院也落成。

　　每所住宿學(xué)院都是由宿舍樓圍成一圈，中間有一個(gè)大花園或草坪。每個(gè)學(xué)院中有自己的食堂、圖書館和一些其他學(xué)生活動(dòng)的設(shè)施，比如地下籃球場(chǎng)、壁球房和照片沖洗暗室等。

　　學(xué)院的主要負(fù)責(zé)老師是學(xué)院的院長(zhǎng)（Head）和教務(wù)長(zhǎng)（Dean）。

　　院長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)學(xué)生的生活和社交方面的事務(wù)，包括舉辦耶魯著名的傳統(tǒng)活動(dòng)大師茶會(huì)（Master‘s Tea）。在茶會(huì)上，學(xué)院會(huì)請(qǐng)來社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的知名人士與學(xué)生進(jìn)行近距離的交流，讓學(xué)生更多地了解學(xué)校以外的廣袤世界。

　　教務(wù)長(zhǎng)則負(fù)責(zé)學(xué)生在學(xué)術(shù)上的事務(wù)，包括每學(xué)期開學(xué)的時(shí)候需要審核學(xué)生提交的課程表，以保證每個(gè)學(xué)生的課程選擇既能符合耶魯學(xué)院的要求，又不至于課業(yè)負(fù)擔(dān)太沉重。

　　此外如果學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到任何困難，都可以到學(xué)院的教務(wù)長(zhǎng)那里尋求幫助，因?yàn)榧词菇虅?wù)長(zhǎng)本人不研究學(xué)生所學(xué)的領(lǐng)域，也可以為學(xué)生找到相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源來為學(xué)生解決困難。

　　耶魯?shù)淖∷迣W(xué)院與牛津、劍橋的住宿學(xué)院制度也有一點(diǎn)明顯的不同。

　　在耶魯，學(xué)院只負(fù)責(zé)學(xué)生的住宿、社交等生活事務(wù)，而學(xué)生上的課則都是耶魯大學(xué)的院系所開設(shè)的課程。而牛津、劍橋的學(xué)生只要進(jìn)入了其中的一所學(xué)院，就只能在自己學(xué)院所屬的教授門下學(xué)習(xí)。

　　耶魯本科的住宿學(xué)院制度的優(yōu)點(diǎn)在于，學(xué)生既能在學(xué)習(xí)上享受到整個(gè)大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教授資源，回到學(xué)院之中又能交到一批四年朝夕相處的朋友。

　　除了負(fù)責(zé)本科生的學(xué)習(xí)生活之外，耶魯?shù)淖∷迣W(xué)院間還會(huì)舉辦院際間體育比賽。院際比賽的內(nèi)容十分豐富，每個(gè)學(xué)年都會(huì)分成三個(gè)賽季：秋季、冬季和春季，每個(gè)賽季都會(huì)舉辦應(yīng)季的體育活動(dòng)，比如秋季有足球、網(wǎng)球，冬季有游泳、壁球，春季有羽毛球、高爾夫等等。每一場(chǎng)比賽的勝利都會(huì)給學(xué)院相應(yīng)的積分，到學(xué)年結(jié)束的時(shí)候，除了每項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有單項(xiàng)的排名、每個(gè)賽季會(huì)決出當(dāng)賽季的冠軍外，還會(huì)把本學(xué)年所有比賽的積分進(jìn)行累加，總積分最高的一所學(xué)院將贏得這個(gè)學(xué)年的總冠軍，獲得“廷獎(jiǎng)杯”（Tyng Cup）的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　廷獎(jiǎng)杯的授予是耶魯自1933年建立住宿學(xué)院制度以來就一直保有的傳統(tǒng)。耶魯?shù)谋究茖W(xué)生通過院際的體育比賽不僅能鍛煉身體、建立與本學(xué)院同學(xué)的友誼，還能借助這個(gè)機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)更多平時(shí)接觸較少的其他學(xué)院的同學(xué)，在大學(xué)里交到更多的朋友。

　　老校園

　　耶魯?shù)淖∷迣W(xué)院制度還有一點(diǎn)特殊，就是所有新生在第一年都要統(tǒng)一住在學(xué)校歷史最悠久的老校園（Old Campus）里。由于接下來的三年，學(xué)生都要各自住進(jìn)自己的學(xué)院，大一一年成為耶魯本科生認(rèn)識(shí)自己同一屆學(xué)生最好的機(jī)會(huì)。

　　老校園是由幾座宿舍樓和教學(xué)樓圍成一圈的封閉式結(jié)構(gòu)，中間是一片巨大的草坪。這樣，每天新生走出宿舍去上課的時(shí)候，都有機(jī)會(huì)在草坪上遇見新認(rèn)識(shí)的朋友，增進(jìn)互相了解和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

　　到了周末，老校園又成了學(xué)生休閑活動(dòng)的最佳場(chǎng)所，隨處可見學(xué)生玩橄欖球、相約在陽(yáng)光下看書閑聊的身影。每年春天，老校園還會(huì)舉行新生奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，12個(gè)學(xué)院的新生代表各自的學(xué)院參加拔河、打野鴨、草地排球等小時(shí)候的游戲，既在緊張的學(xué)習(xí)之余得到充分的放松，又為學(xué)院同學(xué)之間的集體友誼打下了基礎(chǔ)。

　　耶魯本科教育理念

　　本科學(xué)院提供的博雅教育，目標(biāo)是培養(yǎng)具有開闊視野、兼容并包的學(xué)生，但是并不明確告訴學(xué)生所學(xué)到的知識(shí)應(yīng)該具體怎么運(yùn)用。

　　這樣的教育方法把本科教育作為一種探索，使本科階段成為培養(yǎng)好奇心和發(fā)現(xiàn)自我新能力、興趣的關(guān)鍵時(shí)期。

　　本科學(xué)院不刻意把學(xué)生往特定的職業(yè)上培養(yǎng)，盡管學(xué)生可以自行決定是不是需要比其他人更早職業(yè)化。

　　耶魯本科教育的目標(biāo)是讓學(xué)生能夠?qū)⑺麄冊(cè)谝攲W(xué)到的知識(shí)和內(nèi)化的技能運(yùn)用到任何最終選擇的職業(yè)之中。這樣的教學(xué)理念與1828年的《耶魯報(bào)告》中提到的觀點(diǎn)一致。

　　擴(kuò)展大腦的力量”和“儲(chǔ)存知識(shí)”是不同的，僅僅儲(chǔ)存知識(shí)，掌握一些事實(shí)雖然是必要的，但是更為重要的卻是在各種不同的情況下都能學(xué)會(huì)批判性思維和創(chuàng)造性思考。

　　耶魯本科生怎么選課

　　為了確保學(xué)生在本科階段學(xué)習(xí)的知識(shí)不過于零散或者過于集中，學(xué)院制定了關(guān)于如何分配不同科目的基本規(guī)則，鼓勵(lì)學(xué)生在課程選擇上有一定的側(cè)重。

　　具體來說，就是學(xué)生在本科階段的前一半時(shí)間里，可以廣泛探尋各個(gè)不同的領(lǐng)域，體會(huì)各種學(xué)術(shù)和研究方法；在本科階段的后一半時(shí)間里，能夠有所側(cè)重地將課程放在一個(gè)或兩個(gè)專業(yè)之上。

　　必修課

　　除此之外，學(xué)院要求學(xué)生必須選擇一些特定領(lǐng)域的課程，比如寫作、定量分析和外語，因?yàn)檫@些課程對(duì)學(xué)生未來的生活將會(huì)產(chǎn)生重要的影響。如果學(xué)生沒有在大學(xué)時(shí)代培養(yǎng)這幾個(gè)特定方面的技能，那么他們有可能失去未來的發(fā)展機(jī)會(huì)和巨大的可能性。尤其是寫作、定量分析和外語，如果不在大學(xué)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，那么很可能在大學(xué)畢業(yè)時(shí)，學(xué)生這些方面的技能會(huì)嚴(yán)重退化甚至喪失。

　　國(guó)際交換

　　耶魯學(xué)院每年向?qū)W生提供數(shù)百種獎(jiǎng)學(xué)金和專項(xiàng)資金，讓學(xué)生到世界各地體驗(yàn)不同的社會(huì)和文化，幾乎每個(gè)學(xué)生在四年本科結(jié)束之前，都會(huì)在耶魯?shù)馁Y助下，到國(guó)外參加至少一次交流。不少人幾乎每個(gè)暑假都能拿到資助，前往世界各地實(shí)習(xí)。

　　耶魯還特別強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)誠(chéng)信，沒有人能夠總是有原創(chuàng)性的想法，幾乎所有的人都依靠他人的一定想法，在此基礎(chǔ)上提出自己的想法。所以，引用別人、借鑒別人的觀點(diǎn)并不是可恥的事情，只要你在自己的論述中明確標(biāo)示出來哪些是別人的觀點(diǎn)，哪些是自已的觀點(diǎn)。事實(shí)上，如何運(yùn)用他人的著作來促進(jìn)自己的寫作是一個(gè)人進(jìn)步的關(guān)鍵。