在中小學(xué)階段，大多數(shù)教師都是女教師，男教師傾向于體育老師，還有什么主任之類的職務(wù)才會(huì)有男教師，而這些男教師跟學(xué)生接觸的時(shí)間也不會(huì)太長，往往沒多久就離職了。那么為什么越來越多的男生不愿意做老師了？主要有“這3原因”，很現(xiàn)實(shí)！

　　薪資原因

　　教師這一行業(yè)，它的收入差距太大了，從表面上來看老師這一行的整體收入貌似不錯(cuò)，根據(jù)數(shù)據(jù)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，人均都快要過萬了。可真正拿著上萬月薪的老師只有一小部分，多數(shù)老師只有三四千的基本薪資。這對(duì)于年輕氣盛的男生而言未免有點(diǎn)太少了，因此很多男同學(xué)在填報(bào)志愿時(shí)，經(jīng)常會(huì)因?yàn)榻處煹男劫Y過低而拒絕填報(bào)師范類專業(yè)，避免今后要當(dāng)老師。

　　老師收入水平較低，男生養(yǎng)家有點(diǎn)難

　　根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，影響教師男女比例失衡的一個(gè)重要因素就是教師職業(yè)收入水平相對(duì)較低。一位剛畢業(yè)的師范生談到自身的經(jīng)歷：“剛剛畢業(yè)的大學(xué)生進(jìn)入教師隊(duì)伍，收入3000，除去房租、水電、吃喝，一個(gè)月下來囊中羞澀?！倍话闱闆r下，社會(huì)對(duì)男性賦予的職責(zé)之一是組建家庭并承擔(dān)養(yǎng)家的重任。低收入的現(xiàn)狀很難完成自身的角色使命，因此教師這一職業(yè)對(duì)于男性來說并沒有太大的吸引力，難以吸引一流人才從教。

　　性格原因

　　中小學(xué)教學(xué)循規(guī)蹈矩，壓制了男教師的積極性。現(xiàn)在中小學(xué)管理繁瑣，標(biāo)準(zhǔn)化考核，職稱評(píng)定，政治思想教育等等，更適合女教師追求穩(wěn)定安全的需要。而男教師不喜歡按部就班，更喜歡具有主動(dòng)性、創(chuàng)造性的工作，不拘一格，這與許多學(xué)校的要求相沖突。