原問題：讓先生成為讓人羨慕的職業(yè)（公共時(shí)評）

每一年秋天，都是老師們一個(gè)學(xué)年辛勤耕耘的劈頭劈臉，也是宏揚(yáng)尊師重教美德的最佳時(shí)點(diǎn)。在第三十五個(gè)老師節(jié)到來之際，教導(dǎo)部頒發(fā)的一系列成果收獲良多點(diǎn)贊：提振“師道自尊”，確立優(yōu)越先生典型，設(shè)立師長教師職業(yè)舉動準(zhǔn)則；晉職“職位酬勞”，圓滿師長教師諾言制度，教員工資升至世界十九大行業(yè)第七位；開發(fā)“發(fā)展空間”，完滿教師職稱評聘制度，通順教師發(fā)展通道。這些成效讓更多人看到，深刻經(jīng)驗(yàn)變遷實(shí)實(shí)在在落實(shí)到了教訓(xùn)任務(wù)者的獲取感中。

權(quán)宜之計(jì)，教訓(xùn)為本；教育大計(jì)，西席為本。這些年來，《中華公家共和國教師法》《關(guān)于加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)的定見》《關(guān)于片面粗淺新時(shí)期教員步隊(duì)建設(shè)替換的意見》等一系列法律律例、政策文件，以及“特崗計(jì)劃”“公費(fèi)師范生治理”“屯子老師支持操持”等專項(xiàng)圖謀的實(shí)施，夯實(shí)了擔(dān)保先生放心從教的制度基石，讓恢弘西席在崗?fù)ど嫌袃e幸感、事業(yè)上有成就感、社會上有光華感。

“經(jīng)師易求，人師稀有”。如何吸收更多優(yōu)越人材插手西席隊(duì)伍、如何制作高素質(zhì)的老師群體，各地學(xué)校尤為是屯子、省勁地區(qū)面臨不小挑釁。身安、心安方能厚植出經(jīng)驗(yàn)情懷。要打造一支師德優(yōu)良、學(xué)識過硬、樂意扎根農(nóng)村的西席步隊(duì)，必須花大實(shí)力、下細(xì)武功。云云，能耐讓優(yōu)質(zhì)干才“下得去、留得住、教得好”，點(diǎn)亮一方妄圖與心靈的“明燈”。

恰是在何等的思緒下，咱們看到，2018年約127萬名連片特困地區(qū)的屯子教員享遭到了每月最高2000元的生涯貼補(bǔ)；實(shí)施國培經(jīng)管，培訓(xùn)教員校長120萬人次；300名鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年師長教師獲患了1萬元獎(jiǎng)勵(lì)金……軌制溫馨與獸性眷注灌溉著荒僻罕見艱苦地域的經(jīng)驗(yàn)事業(yè)，鄉(xiāng)村起頭留得住、也正在吸引更多指點(diǎn)人材。截止今朝，28個(gè)省份已排匯約33.5萬名高校結(jié)業(yè)生到農(nóng)村任教，個(gè)中2018年約4.5萬人。師長教師隊(duì)伍建設(shè)的任務(wù)仍在路上，但只要將“貴師重傅”著實(shí)落到制度惠人、留人中，鄉(xiāng)村教師步隊(duì)定能愈加發(fā)達(dá)強(qiáng)大。

也要看到，優(yōu)質(zhì)西席隊(duì)伍的哺養(yǎng)，離不開全社會尊師重教良好氣氛的浸濕與潤澤。屯子西席支月英性能在偏僻山村的講臺39年，從“支姐姐”到“支阿媽”再到“支奶奶”，幾十年如一日的孝敬點(diǎn)亮了大山孩子的童年，這份固執(zhí)和小兒百姓情懷深深打動了無數(shù)人。她前后被付與了“天下教書育人模范”“激動中國2016年度人物”等光榮稱說，她的故事還被拍進(jìn)片子《畢生只為一事來》，將大愛永久稱揚(yáng)下去。詹英賢、辛德惠等一批批中國農(nóng)業(yè)大學(xué)老師把課堂搬到河北曲周的鹽堿地上，帶領(lǐng)學(xué)子把論文寫在大地上，收獲了全社會點(diǎn)贊，曲周縣還專程編演了豫劇《天綠》，戴德農(nóng)小孩兒的支出。其實(shí)，像何等的優(yōu)秀西席數(shù)不堪數(shù)，他們兢兢業(yè)業(yè)地挺起了民族教育的“脊梁”。用敬服之聲、禮贊之行和順每一位愛崗敬業(yè)的“筑夢人”，就是對教導(dǎo)最大的支持，對教師最好的禮物。

教誨是什么邊幅，舊日即是甚么樣子。習(xí)近平總公告夸誕：“讓西席成為讓人傾慕的職業(yè)。”全社會一塊兒警備教訓(xùn)任務(wù)者的信仰和從教情懷，讓“尊師”氣氛成為常態(tài)，讓“重教”主意惠及每一名老師，民族就有但愿，國度就有未來。

《 群眾日報(bào) 》（ 2019年09月10日 05 版）

 

 

 

(責(zé)編：羅知之、楊曦)